2018年12月12日
    
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全省教育系统学习贯彻党的十七大精神座谈会上的发言

发布时间: 2007-11-07 20:32:08 点击数: 3562 作者: 来源: 本站 打印文章

全省教育系统学习贯彻党的十七大精神座谈会上的发言

1026日上午,省委教育工委、省教育厅召开全省教育系统学习贯彻党的十七大精神座谈会。会上,省委常委、教育工委书记、十七大代表陈桦同志就学习领会党的十七大精神作了重要讲话。教育系统10位同志也分别作了发言,谈了自己的学习体会和下阶段学习贯彻十七大精神的初步打算。现将教育系统10位同志的发言摘要编发如下:

福州大学副校长付贤智发言摘要
    
这次我作为教育系统的十七大代表,在会议期间聆听了胡锦涛总书记的大会报告,并在省委和省政府领导的带领下对总书记的报告做了认真学习和讨论。作为一名高校教师,我对十七大报告中关于教育的内容格外关注,听完报告后深受鼓舞。胡锦涛总书记在报告中强调教育是民族振兴的基石,要优先发展教育,建设人力资源强国,努力使全体人民学有所教。党和国家历来对教育事业高度重视,近年来我国教育事业以前所未有的速度迅速发展,特别是高等教育实现了从精英教育扩展到大众教育的历史性转变。我们福建省高等教育事业的发展就是一个很好的实例。在省委和省政府的正确领导下,近年来我省高等教育事业蓬勃发展,面貌焕然一新。从高等学校数量、高校招生规模到高等教育投入均实现了历史性突破,为又好又快地建设海峡西岸经济区奠定了人才基础。
    
在全面贯彻落实党的十七大精神过程中,福州大学将在省委、省政府领导下,紧紧抓住本世纪头二十年的重要战略机遇期,争取跨越式发展,全面增强学校综合实力,在人才培养、科技创新和社会服务等方面形成一批具有区域优势的高水平强项,拥有若干具有国际水准的标志性成果;到建校六十周年时,把福州大学建设成为具有较强学科相对优势,体现教学研究型办学特色和开放式办学格局的我国东南强校,努力为福建省加速经济社会发展现代化,为海峡西岸经济区建设做出更大贡献。
    
在全面贯彻落实党的十七大精神过程中,福州大学将从当代经济全球化背景下的区域经济和社会发展特别是海峡西岸经济区建设的战略需要出发,坚持涵盖现代大学主要功能又切合本校发展定位的办学指导思想:(1)坚持把高素质的人才培养作为建设东南强校的第一标志和对社会的第一贡献,促进大学三大功能的协调发展;在三大功能的价值体系中确立人才培养和教育教学的核心价值地位;在教师学术责任中确立本科教学的首要学术责任地位。(2)坚持德育为先,质量为本的教育教学理念,不断完善以“高素质、多样化、重视实践、激励创新”为目标的人才培养模式。(3)坚持把人才强校作为学科建设的根本,构建教学研究型大学的教学和科技创新团队,促进教学和研究的紧密结合与良性互动;深化内部管理体制改革和体制创新,促进学科资源整合,选择若干国家和地区急需、自身具备一定基础的重点领域,培育学科相对优势,在人才培养和科技创新等方面形成高水平的标志性成果。(4)坚持拓展开放式办学格局,以高质量的社会服务和实质性合作开拓社会办学资源,重视社会对教育教学的质量评价和改革参与,形成既体现内在规律又具有开放式特征的教育质量观,推进教育质量工程。
    
在全面贯彻落实党的十七大精神过程中,福州大学将针对发展中存在的学校面临还贷付息高峰期、高水平的学科带头人和学术骨干数量偏少、高水平的学科专业建设需要进一步推进等问题,在科学发展观指导下,努力做好以下几方面工作:一是积极争取政府支持,加快化解学校面临的高额债务风险,破解制约发展的主要资源瓶颈,为学校各项事业全面、协调、可持续发展奠定基础。二是以新一轮“211工程”建设为契机,把学科领军人才和骨干人才的培养和引进作为学科建设的投入重点,从体制上促进优秀教学团队和科技创新团队的融合,进一步提高教学和学术水平兼备的教师比例,通过实施助教制度,开展教学基本技能训练,以访名校、拜名师的方式,学习借鉴外校经验来加强青年教师教学能力的培养。三是围绕凝练学科专业方向、汇聚学科专业队伍、构筑学科专业平台等方面开展工作,进一步推进高水平学科专业建设,力争在“十一五”期间实现国家级重点学科“争三保二”,建设20个左右的具有特色和优势的品牌专业;到建校六十周年,力争建成5-6个在国内处于先进水平、在国外有一定影响的国家级重点学科。四是建立教学投入长效机制,主要是进一步健全各级党政主要领导履行教学质量第一责任人的议事制度和相应的常设机构协调机制,以保证主要领导对事关教学质量重大问题的精力投入;建立教学条件建设的质量和效益监测机制,在保证硬件资源建设的同时,高度重视软件资源的开发,以软资源的“升值作用”延缓、降低硬件资源的“折旧速率”,切实提高办学质量和效益。

福州市教育局长赵素文发言摘要
    
十七大报告对教育改革发展作出了全面部署,提出一系列重要观点,是做好新时期教育工作的重要纲领性文献。在学习十七大报告中,我们在思考着,作为海峡西岸中心城市、省会城市的教育行政部门,如何在建设中国特色社会主义的大局下、在建设海峡西岸经济区的大局下行动,为海峡西岸经济区建设服务、为人民服务;怎样贯彻落实好科学发展观,促进教育事业的又好又快发展问题。我们初步考虑应着力抓好以下几项工作:
第一,要以建设人力资源强省、强市为目标,为海峡西岸经济区提供人才和智力支持。福州市有660万人口,加快教育事业发展,是把巨大的人口压力转换为人力资源优势的根本途径。福州市规划到2010年,全市初中学生升入高中阶段学校就读率达90%以上,高中毛入学率达85%以上。高等教育毛入学率达35%。人口受教育年限提高到10.5年。中初级技能人才培养质量进一步提高,职前培训率达80%以上,从业人员在职培训参与率达60%以上。新增劳动力受教育年限达到10年以上。在今后1015年内,全市要达到基础教育高水平、高质量均衡发展,职业教育更有特色,高等教育质量进一步提高,教育供给服务能力、人才支持能力、知识实践创新能力显著增强的总体水平。
    
第二,要以素质教育为主题,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。好字当头谋发展,具体到教育工作,就是要提高培养人才的质量。要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先。要认真贯彻温家宝总理在福州延安中学师生来信上的重要批示精神,牢固树立“五个意识”,即育人为本意识、德育为先意识、注重实效意识、学校德育工作主阵地主渠道主课堂意识、全员育人全时空育人意识,学习推广延安中学德育工作经验,进一步加强青少年学生的德育工作。同时,要深化课程改革、考试招生制度改革、质量评价制度改革等,减轻中小学生课业负担。要进一步加强学校体育工作,加强学生文化艺术美术教育等,全面提高青少年学生的综合素质,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第三,要以推进义务教育均衡发展为重点,全面提升办学水平推进教育公平。要通过实施“中心城区提升,农村地区倾斜,城乡教育互动,整体水平提高”的发展战略,重点推进办学条件相对均衡,师资力量相对均衡,鼓励学校办出特色,力争中心城区在2009年前,福清、长乐、闽侯、连江、罗源等5个县(市)在2010年前,闽清县在2011年,永泰、平潭在2010年分别基本实现区域内义务教育均衡发展,让每个孩子都享有相对公平的良好的教育机会。同时要加快普及高中阶段教育,重点加快发展职业教育,培养生产、服务一线急需的技能型人才。要以迎接教育部人才培养水平评估为抓手,全面加强市属高等院校规范化管理,提高人才培养质量和水平。
    
第四,要以教师队伍建设为关键,全面提升教师队伍的思想道德水平和业务技能水平。要认真学习贯彻胡锦涛同志在今年教师节座谈会上的重要讲话精神,深化“办人民满意的教育,当人民满意的教师”主题教育活动,大力加强教师队伍师德师风建设,着重围绕“四个自觉做到”,即自觉做到敬业爱教、自觉做到廉洁从教、自觉做到文明执教、自觉做到优质施教,进一步提高教师的思想政治素质和职业道德水平。要加强教师的培训培养工作,重点提高农村教师队伍素质,并采取政策倾斜措施,稳定和充实农村教师队伍。
    
第五,要以推动建立学习型社会、构建终身教育体系为重要任务,为提高市民的综合素质服务。充分发挥各级各类学校在构建终身教育体系中的作用,在师资、设施、场所等方面为终身教育提供便利,为大力发展多样化的继续教育和社区教育服务。充分发挥职业学校、成人文化学校、现代远程教育网络等方面的作用,开展城乡职业教育和培训,为使全体人民学有所教,为促进人的全面发展、提高全民综合素质服务。
第六,要以办人民满意的教育为宗旨,解决好涉及师生切身利益的问题。要把群众关注的热点、难点问题,作为我们工作的重点和薄弱点。进一步加大对困难学生的扶持力度,切实做好农民工子女、留守儿童教育工作。坚持不懈地抓好治理教育乱收费,纠正行业不正之风。进一步抓好政务公开、校务公开。加强学校食堂管理,积极推进学生食堂副食品直供工作,降低学生生活费用,减轻群众经济负担。积极做好中小学托管服务等工作,解除广大学生家长的后顾之忧。

泉州市委教育工委副书记邱银富发言摘要
    
十七大报告充分肯定了教育在全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴中的重要地位和作用,为教育发展指明了方向。结合泉州教育工委工作的实际,我们将从以下方面抓好十七大精神的学习贯彻工作。
一是以科学发展观统领教育发展。要组织各级党组织和全体党员深入学习科学发展观,深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求。要把科学发展观贯穿于各项工作的始终,作为谋划工作的依据、作为推进工作的动力,作为衡量工作的标准,着力转变教育工作中不适应不符合科学发展观的思想观念,着力解决教育工作中影响和制约科学发展的突出问题。要把提高学校各级领导班子党的执政能力、保持和发展党的先进性,体现到领导学校科学发展、促进校园和谐上来,落实到推进教育又好又快发展、办好让人民满意的教育上来,使学校党建工作更加符合科学发展观的要求,为学校的科学发展提供可靠的政治、思想和组织保障。
    
二是以改革创新精神推进学校党建工作。首先,要着力抓好理论武装工作。不断加强社会主义核心价值体系建设力度,用马克思主义中国化最新成果武装教育系统广大党员和师生,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚。其次,要着力建设高素质的学校领导班子。坚持党管干部原则,建立民主、公开、竞争、择优的干部选拔任用科学机制,坚持正确用人导向,提高选人用人公信度,选准配强学校各级领导班子;提高领导干部执政本领,改善领导方式和执政方式,健全领导体制,提高治教理能力和水平;改进领导班子思想作风,深入开展党风党纪教育,积极进行批评和自我批评,使领导干部自觉遵守党纪国法,弘扬新风正气。第三要着力加强学校基层组织建设。立足学校实际,优化组织设置,扩大组织覆盖,创新活动方式,充分发挥基层党组织推动学校发展、服务广大师生、凝聚各方力量、促进校园和谐的作用。要加强民办学校党建工作,认真总结和推广选派干部挂职经验,重视解决民办学校党建工作存在的问题,特别要注重解决民办学校基层组织经费保障和活动场所等问题。第四要着力加强党员队伍先进性建设。要扎实抓好党员队伍建设这一基础工程,做好在品学兼优学生、青年教师特别是学科带头人和学术骨干中发展党员工作,强化党员教育管理,增强党员意识,建立党员党性定期分析制度,拓宽党员服务师生渠道,构建党员联系和服务师生工作体系,健全让党员经常受教育、永葆先进性长效机制。第五要着力加强大学生思想政治教育。要用社会主义核心价值体系引领大学生思潮,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。推进思想政治理论课建设,推进校园文化建设、网络文化建设,建设和谐文化,培育文明风尚;注重人文关怀和心理疏导,加强大学生心理健康教育。
    
三是深入学习宣传贯彻十七大精神。首先,要组织好教育系统的各级领导干部、广大教职员工和学生三个层面的学习,认认真真、原原本本地学习十七大报告和新党章,全面准确学习领会党的十七大精神。具体要做到 “五个一”,即召开一次会议,及时传达今天的会议精神,研究部署全市教育系统学习贯彻十七大精神工作;下发一份文件,对各级党组织和广大党员学习贯彻十七大精神提出具体要求;组织一场研讨,组织好高校哲学社会科学教学科研骨干,结合高校实际,研究十七大提出的新思想、新观点和新论断;组建一个宣讲团,深入各院校开展党的十七大精神理论宣讲,推动十七大精神进教材、进课堂、进头脑工作;举行一次汇报交流,认真总结学习贯彻十七大精神,汇报交流学习成果,不断深化学习活动。其次,要把学习贯彻十七大精神与推进教育系统各项具体工作结合起来,推动工作落实。具体要做到六个“重点抓好”,即重点抓好公办高职高专院校校级副职领导干部选配、新上岗中层领导干部培训工作,重点抓好公办高职高专院校系部党组织调整设置工作,重点抓好2所民办高校成立党委工作,重点抓好选派到民办高校挂职干部教育管理和考察工作,重点抓好按照师生比例1200的和《泉州市高等院校辅导员队伍建设工作责任书》的要求配备辅导员工作,重点抓好“平安校园”、“和谐校园”、“文明校园”创建工作。

福建农林大学党委书记郑传芳发言摘要
    
党的十七大的胜利召开对党的事业承前启后、开创革命和建设新的局面都具有重要的作用。十七大把海西写入报告,这表明省委省政府关于福建的发展战略已经被提升为中央的一个重要工作方略,成为党的一个重要方针政策,体现了党中央对祖国统一大业和福建建设的高度重视和关心,给我们提供了一个很好的发展机遇,也给我们提出了新的更高的工作要求。十七大报告关于教育问题的论述,为我们在新时期坚持以科学发展观为指导,进一步深化教育改革、提高教育质量、实现教育事业又好又快发展、更好地培养社会主义事业的建设者和接班人、化人口压力为人力资源优势,指明了正确的方向。这对我们学校进一步转变教育观念、加强教学管理、提高办学水平、确保人才培养质量、更好服务社会、为海峡西岸经济区建设和社会主义新农村建设提供强有力的人才保证和智力支持,也具有很强的现实指导意义。
    
按照中央、省委和省委教育工委的要求,我们将精心组织学习,认真贯彻落实十七大精神。一是明确学习的内容和重点。深刻领会和掌握好十七大报告的精神实质,把全校师生的思想统一到十七大精神上来。二是分层次多形式精心组织学习,注意学习的实效性。分别组织好学校各级领导干部、教师职工和学生的学习,尤其注意抓好党员和党员领导干部的学习。我们准备通过领导宣讲、专家报告、专题讨论、党校培训、学术论坛、学生社团、思想政治理论课教学、党团活动等途径,坚持集中学习和个别自学相结合、全面学习和重点学习相结合、理论学习和必要的社会实践相结合,组织师生员工深入学习领会十七大精神。我们将注意认真做好十七大精神进教材、进课堂、进头脑工作。三是坚持理论联系实际的学风。用马克思主义中国化的最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。结合学校工作实际,把学习十七大精神的成效转化为推动学校事业又好又快发展的强大动力,以更好地加强学校党的建设,提升办学水平,增强综合办学实力,维护校园安定稳定,解决好学校发展中的各种瓶颈制约问题,发挥学校培养人才、传承文明、科技创新、服务社会的职能,为海峡西岸经济区建设和社会主义新农村建设作出应有的贡献。

福建交通职业技术学院院长沈斐敏发言摘要
    
十七大报告中对教育作了重要论述,作为一名教育工作者,我为党和国家更加重视教育事业的发展而倍感欢欣鼓舞。我们将把认真学习贯彻党的十七大精神作为当前和今后一个时期的首要任务,进一步牢固树立科学发展观,全面推进高职教育改革、建设和发展。
    
首先,认真组织学习、贯彻、落实十七大精神,营造学习的良好氛围。利用广播、墙报、宣传栏、简讯、主题班会等形式大力做好十七大精神的学习贯彻活动,要通过开展《形势与政策》等课堂教学活动,切实抓好党的十七大精神进教材、进课堂、进学生头脑的工作,努力培养既掌握专业技术能力,又具有良好思想品德的新型社会主义建设人才。同时,要进一步充分利用我院富有爱国主义和民族自强不息精神的船政文化对学生进行爱国主义教育和校史、校情教育。
其次,要着力构建和谐平安的校园氛围。要突出“以人为本、和谐发展”,以建设文明校园、平安校园为载体,认真构建和谐的氛围。要努力做好公平教育、健全学生资助制度,经济困难家庭贫困生助学制度,让贫困生也能正常享受教育的权利,使他们实实在在感受到党和政府对他们的关怀。学校还要实施积极的就业政策,加强对毕业生的就业教育,进一步加强毕业生的就业推荐工作,为毕业生就业创造一个良好的社会环境。
    
第三,要加强师资队伍建设。拓宽思路,灵活运用各种政策,通过培养、引进等具体措施,制定相关的高层次专业带头人培养、“双师型”教师培养、骨干教师培养和专兼教师队伍建设的支持政策与办法,顺利稳健地实现教师队伍结构调整、学历职称提高、实践能力增强,聘请一批精通企业行业的技术骨干和能工巧匠兼职,促进高水平“双师”素质与“双师”结构教师队伍建设,建设一支能适应高等职业教育改革与发展需要的教师队伍。
第四,要以科学发展观统领国家示范性高等职业院校建设的各项工作。要认真研究分析海西经济区建设对人才的需求现状和趋势,合理调整专业结构和人才培养目标,举办社会经济建设急需的专业,培养高素质的技术人才,办社会和人民满意的教育,为我省建设人才资源强省发挥应有的作用。继续加大投入力度,确保人才培养过程中理论教学质量和实践教学质量的全面提升。加强与行业、企业的联系,努力拓宽“校企合作、工学结合”的道路,让更多的企业参与职业院校的人才培养全过程,使学生能够以最快的速度适应企业现实岗位的工作需要。充分发挥我院职业技能鉴定站和福建省农村劳动力定点培训机构等资质,为全面提升行业人员从业资格和加快福建省农村劳动力转移等方面做出更大的贡献。

福建建材工业学校校长钱可铭发言摘要
    
学习贯彻落实十七大精神,促进教育事业又好又快发展,为建设人力资源强省服务,我们应当在落实科学发展观,真正实现中等职业教育又好又快地发展上做大文章、做足文章。
“好”就是要树品牌,创特色。一是定位要准确。要明确培养目标,明确办学思路,明确育人目标,让每一位学生都能找到适合自己发展的教育,从入学到毕业都能有所收获,有所进步,人人发展,个个成功。二是质量要保证。必须重视教师的业务培养和师德教育,让教师尽快适应职业教育改革和发展的需要,建设一支师德高尚、业务精湛、孕育创新精神和创新能力的高素质的教师队伍。要大力实施“双师型”教师培训工程,提升“双师型”教师比例,加强师德师风建设。三是管理要到位。学生管理是重中之重,要以出色的管理培养出色的技能型人才。
    
“快”就是要求速度,图规模。学校必须把握机遇,扎扎实实抓好外延和内涵的发展,做好发展这篇大文章。要以落实科学发展观为主题,以转变教育思想观念为先导,以提高办学质量、水平和层次为目标,理清思路,扎实工作,将学校做强做大。一是办学规模要大。要根据当地经济发展对生产服务一线高素质劳动者的需求,合理扩大充实专业设置,挖掘潜力,适度扩大招生计划,扩大招生规模,实现规模效益,也满足社会对中等职业教育的急需和缓解就业压力,帮助解决部分民生问题。二是技能培训要广。积极开展各种类型的职业技能培训和创业培训;积极为下岗失业人员、农村富余劳动力及其他社会成员提供多形式、多层次的实用技术培训和职业技能培训,为各类人员就业、再就业服务;积极开展各类在职人员提高培训,特别要加强高级技工人才的培训,努力促进劳动者素质的提高。三是基础设施要上。合理安排,有计划有步骤地解决基础设施设备陈旧、数量不足和实习工作短缺等问题,使中等职业学校的办学条件达到或超过规定标准,为学生强化技能训练和职业生涯提供更广阔的平台。

福州三中党总支书记陈庚发言摘要
    
党的十七大报告,是新时期又一次坚持解放思想、改革开放的政治宣言书,为我国今后的进一步发展指明了方向。结合福州三中实际,认真学习贯彻十七大精神,落实科学发展观,我们将从以下四个方面抓好落实:
一要用科学发展观统领学校的发展。在学校教育中牢固树立一切为了学生发展的办学思想和以人为本、以诚为先、实现可持续发展的办学理念,努力构建发展型学校,培育发展性人才。
    
二要用科学发展观指导学校教育教学工作。积极探索培养全面发展人才和创新型人才,大力推进新课程实验工作,努力发挥样板校的示范、引领作用。让学生从“考试文化中解放出来”,让学生有更多的自主发展的选择和空间,培养学生的创新精神和实践能力,真正把课堂交给学生,让课堂充满生活的活力;真正把班级还给学生,让班级充满成长的气息;真正把创造交给老师,让教育充满智慧的挑战;真正把思维发展的主动权交给师生,让学校充满勃勃的创造生机。
    
三要用科学发展观加强教师队伍建设。坚持师能与师德相结合,大力加强师德师风建设,努力提高教师的思想政治素质、职业道德水平和教书育人能力。我们要求全校老师在教育实践中,从关注每一个学生开始,从尊重每一个学生开始,从满足每一个学生的需求开始,从改善对学生的评价开始,从改善与学生的交往方式开始,从改善教学策略开始,与学生实现心灵的交流、思想的对话、情感的互动,建立新型的师生和谐关系。
四要用科学发展观指导学校德育工作。坚持育人为本,德育为先,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。在育人工作中始终坚持独立与合作相结合,努力为学生创设丰富、活泼、宽松的展示才华的空间和平台,做到不让一个学生受到忽视和岐视,不让一个学生失去信心,不让一个学生失去梦想。

福州教院二附小党校长罗振兴发言摘要
    
学习、贯彻十七大精神,实现全面建设小康社会奋斗目标的新征程现正拉开序幕。教育事业,正站在一个新的历史起点上。结合小学教育的工作实践,现就贯彻落实科学发展观谈两点体会:
    
贯彻科学发展观,要坚持教育为人民服务的宗旨,坚持办好人民满意的教育的办学目标。首先要牢固树立教育为人民服务的思想,把办好人民满意的教育纳入学校办学的总体目标。同时,还要把这种“教育为人民服务”的民本思想落实到广大教师群体之中去。学校要持之以恒地开展好“双满意”“师表工程”“师德师风教育月”等师德建设活动,通过学习师德规范、宣传师德先进典型、落实师德评价等方式,不断完善理论与实践并举、监督与激励并重的教师管理机制,在教师中倡导“笃学、创新、师表、敬业”的教风,使志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进的良好的师德风尚,内化为教师廉洁从教、文明执教的自觉行为。
    
贯彻科学发展观,要坚持把实施素质教育作为教育工作的主题,努力提高学生综合素质。一方面,要坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务。要把“日常文明行为养成教育”作为道德教育的突破口,不断促进他们形成正确的思想道德观念。在活动的形式上要体现生动性、趣味性和动手动脑、丰富情感体验的特点;要积极构建学校、家庭、社会紧密配合的德育网络,使德育工作由学校向家庭辐射,向社会延伸;要大力开展小学生心理健康教育的实践与研究,逐步培养小学生良好的意志品格和乐观向上的性格,并有针对性地从心理疏导的深层面开展单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭、外来务工家庭等特殊家庭子女教育,保障他们接受教育和健康成长的权利。另一方面,要继续深化基础课程改革,推进教育创新,提高教育教学质量。要以人为本,继续深化基础课程改革,推进教育创新作为推动教育教学质量提高和教育发展的根本动力。加强以通识培训、专家指导、校本课程开发、课题试验研究为主要形式的教学模式探究和以《成长册》等为创新手段评价综合素质评估标准改革,进一步增强“教育以育人为本、以学生为主体;办学以人才为本、以教师为主体”的“双主体”意识,务实求真,因校制宜,把科学发展观落实到教育改革与创新的实践中。

福州市聋哑学校校长钱秀榕发言摘要
    
党的十七大报告明确提出“教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础”,并强调了教育公益性的原则。作为一名特殊教育工作者,我倍感欢欣。因为,我比别的教育战线上的同志,对教育公平、教育公益的重要性可能有更深的体会,人人有学上,人人能成才,残疾学生这一特殊的群体,从党的十七大报告中真真切切地感受到了党的关怀,“以人为本”的温暖以及和谐共创的澎湃。
    
这五年来,我们特殊教育进入了前所未有的良好的发展时期。党和国家比以前任何时候都重视特殊教育,把发展特殊教育作为构建社会主义和谐社会的重要部分,特别强调特殊教育工作在保障教育公平中的重要作用。我市的特殊教育从政府到社会到学校均形成了关爱和扶持残疾人的社会保障机制,使残疾人具有了生存发展的基础和条件。当前和今后一个时期,我们要认真贯彻十七大精神,牢记省委书记卢展工提出的“三平”精神,加强师德师风建设,继续弘扬爱岗敬业、关爱学生的精神,不断增强教书育人、以身立教的社会责任感,把党的温暖送到每个孩子的心坎上。

福州市儿童学园园长毛新巧发言摘要

十七大的胜利召开,是全党全国人民政治生活中的一件大事、喜事。我和园里的党员同志一道认真学习胡锦涛总书记报告,大家群情振奋、欢欣鼓舞。大家表示要把握好十七大精神的实质,以科学发展观为指导,找准学园的发展方向,创一流的幼儿教育。一是以师德建设为抓手,开展“如何让幼儿感受到教师的爱”大讨论。二是以课改实践为载体,建构适合我园实际的课程设置方案。三是发挥幼教标杆的示范辐射作用,实现高质量的幼儿教育。遵循幼儿身心发展规律与学习特点,引导幼儿进行积极的师幼互动、幼幼互动、境幼互动,通过多向互动,帮助幼儿从模仿学习过渡到主动、合作探究式的学习,引导幼儿学会学习、学会生活、学会做人、学会做事,使幼儿成为学习的小主人。四是整合幼儿园、家庭、社区的教育资源,为幼儿教育活动需要提供良好的外部环境和共建支撑,促进幼儿教育全面发展。

出处:福建省教育厅网页