2018年09月26日
    
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带着浴巾的孩子

发布时间: 2012-09-17 10:02:15 点击数: 1369 作者: 杨凯红 来源: 本站 打印文章

带着浴巾的孩子

——解读童心,作者:杨凯红

有个宝宝班的男孩(两岁多),上一周的一个下午刚刚进来的,刚来时带他到班上,看他马上就很自然地和其他孩子融在一起,好象是来了很久的“老生”了,也不理会他父亲,这孩子真是不简单,大多数孩子第一天入园,都会哭一哭,闹一闹的,他倒好,若无其事,一切如常。难得。

可是,从第二天开始,他就拿着家里带来午睡时盖的浴巾不放,而且一直是嘴巴咬着浴巾,叫他收起来,他会哭得跳脚,像失去什么重要东西似的,只要浴巾在,他一切正常,所以家里每天给他带一不同的浴巾,他并不只认一条浴巾,只要是家里的,就行。

这是孩子的某种心理依赖?造成的原因是什么?

美国著名心理学家马斯洛在其需要层次论中指出,当生理需要和安全需要得到满足后,人就会产生归属的需要。显然,婴幼儿也有这种需要,而且,他们由于身体弱小,缺乏足够的应付环境的能力,因而其归属需要往往显得更为强烈,他们需要归属于一个或几个群体。这男孩第一次上幼儿园,离开了他熟悉的一切,刚来的下午比较新奇顾不得想那么多,第二天新奇过后,对幼儿园的一切还是很生疏的,环境不熟悉,老师和小朋友也都不认识,他感到紧张、焦虑和害怕,一点安全感也没有,他的归属需要就得不到满足,而这时,唯一能给他带来安慰和亲切感的就只有从家里带来的浴巾了,这是他目前在幼儿园里最熟悉的东西,所以只有抱着它才能感到安心,于是就和它形影不离了。

如何让孩子丢掉浴巾?

一、带他熟悉幼儿园的环境,让他到处走走看看,玩玩各种户外、室内的玩具,让他逐渐喜欢上新的环境。

二、创设和谐的心理氛围,首先要给予他更多的关心和爱抚,如抱抱他,经常爱抚他一下,用温柔的声音多和他说说话,让他接受老师、喜欢老师,甚至离不开老师;其次是引导班级里的孩子们和他认识,当他的好朋友,帮他,和他一起玩,让他和同伴们熟悉起来,感觉到同伴的友爱,逐步消除害怕和焦虑。

三、组织生动有趣的活动吸引他的注意力,让他逐步地融入到集体中。如开展一些好玩的游戏,让孩子们带着他玩,组织形式多样的活动,在群体中,与其他人共同活动,一起娱乐,认识自己,也认识别人;体验别人的关爱,也关爱别人。慢慢的,他的群体归属感会得到满足,放下他的浴巾。