2018年07月23日
    
您现在位置:首页  > 德育天地 > 师德建设 > 正文

一条静静躺着的红领巾

发布时间: 2007-03-05 17:50:43 点击数: 1946 作者: 来源: 本站 打印文章

 

我听了一节观摩课。课上,女教师激情无限,全心投入。

课上到中间,一些板书需要擦掉,女教师左翻右找,就是找不到黑板擦。一时间,她不知所措。突然,女教师看到讲台上静静地躺着一条红领巾,只见她面露喜色,台下的教师和学生都知道要发生什么事情,无不为她捏了一把汗:千万不要那么做!

然而,情急之下,只见女教师不加思索地抓起那条鲜艳的红领巾,转身走近黑板狠狠地擦了起来……此时,学生都下意识地摸了摸系在胸前的红领巾,发出了“咿”的感叹声,听课教师有的无奈地摇头,有的无奈地苦笑……

课还在继续着,但课堂似乎有了小小的变化。大家的心仿佛已被刚才的“小插曲”牵去了,没有心思听课了。课后,我特意走上讲台,注视着那条沾满粉尘的红领巾——它已失去了鲜艳的光泽。  

两天后,我恰巧有一节该班的信息技术课,我早早来到教室,准备带领学生到机房上课。此时,班主任——那位上观摩课的女教师,正在教室里认真地批改作业。我叫学生排队,学生们陆陆续续地走出教室。不知哪位“小马虎”,红领巾掉了居然都不知道。看着掉在教室门口的红领巾,我正弯腰捡拾时,身后的学生竟然齐声轻呼:“擦黑板!”这声音虽小但却震耳欲聋。我心一颤,无言以对。此时,我发现正欲走出教室的女教师,脸色已经泛红。
   
整个下午,我的内心都无法平静,学生的一声“擦黑板”,居然不时地在我耳边萦绕。
   
在教育教学中,教师的一个动作、一个眼神、一声叹息、一次大笑、一个提问都无时无刻地影响着学生。言传身教是最现实、最生动、最鲜明、最有力的教育手段,起着耳濡目染的作用。它时刻在建构着不易察觉的隐性道德情境和行为规范,对孩子形成良好习惯和品德有着深远影响。
   
教师是在学生心灵上行走的人,教师的一个小小善举,会使他们争相效仿;教师的一点点瑕疵,也会使他们铭记在心。
   
教育无小事,细节铸就教育的成败。