2018年11月20日
    
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做一名“三心”教师

发布时间: 2007-03-05 17:49:35 点击数: 2090 作者: 来源: 本站 打印文章

每当拜读陶行知的论集,不禁肃然起敬。当我们在实施素质教育、提倡创新教育遇到困惑之时,这位伟大的教育家的许多著名论述,不时萦绕耳际。重温他的谆谆教诲,我们仍可以从这位教育改革先行者的卓见中获得教益。我情不自禁的赞叹:“大哉,陶子!”

被毛泽东尊称为“伟大的人民教育家”的陶行知,在教育上的贡献令世人瞩目。他的许多教育思想对今天的教育工作者仍具有现实指导意义。陶先生的名言是:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”作为一名年轻教师,“要教人求真,首先要教己求真,求真的知识,真的本领,真的道德。”

陶先生留给我们的是一座博大精深的思想文化宝库。师陶,是我们义不容辞的责任。所以,我要做一名具有平常心、爱心、进取心的“三心”教师。

“三心”之首是平常心。现代社会是一个竞争的社会,竞争需要平常心。每个人都有自己的理想,实现理想需要平常心,需要怀着一颗平常心去奋斗。当前由于各种观念的冲撞,社会利益的调整,不可避免地会对人的价值取向有所影响。教师不是生活在真空中,教师自然也会受到社会生活的冲击。 

比比同龄人,工作压力大,薪水却要少的多。怎么办?埋怨天气太恶劣,常常是自己抵抗力太弱。怨天尤人不是办法。我们只有多改变自己,少埋怨环境,调整好心态,以一颗平常心,从容应对。有了平常心,生活是享受,工作是享受,整个人生是快乐的享受。

我们确实要比他人囊中羞涩的多,但我们手中攥着的笔笔财富,无人可比:陶行知,孔子是我们的财富;学生是我们的财富……是啊,当我们走进学生,你不觉得周围的一切为此而暗淡无光么?记得校园网开通前夕,我们全组教师每人在网页上留下了一句话,我是这样写的:我愿坚守着这块贫瘠的土地,因为他使我的心灵富足。不是么,当你以一颗平常心去看待“贫”与“富”时,两者间的差别以显得不那么重要了。陶先生说得好:“捧着一颗心来,不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。

“三心”之二是爱心。教师的爱心是成功的原动力。陶先生说:“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能达到心灵深处。” 

在平时的教育教学中,我努力的实践着。对成绩优秀的学生,我有意识地培养他们的品格意志;对学习有困难的学生,则想尽办法鼓起他们的信心;对患有疾病的学生,我少不了前去探望;对家境贫寒的学生,我给予他们必要的物质帮助…… 

有一件事在我脑海里留下了深刻的印象。记得那是一个深秋的下午,同学们都穿上了厚厚的毛衣。班里有个瘦小的男同学仍旧穿着两件单衣服,在教室里冻得缩成一团,从侧面我了解到这个学生家境比较贫寒,母亲又重病卧床,看到这情景,我悄悄地买了一件毛衣送给了他。谁知这件毛衣不仅温暖了他,也温暖了他全家。他那瘦弱的母亲拖着病体送来一篮子鸡蛋,告诉我,这是自家的鸡生的。而那位学生原来成绩平平,最后竟以优异的成绩考入了重点中学。今年夏天,他来看望我,闲谈时,他又提到了那件毛衣。此时,我忽然顿悟:一件充满爱意的小事,其实是可以让人回味良久的。或许,就在不经意之间,你在学生心间播撒了爱的种子,从此,世界在他们眼里变得如你的心灵那般纯洁无暇。

“三心”之三是进取心。俗话说:“活到老,学到老。”现在的社会日新月异,我们周围时刻充满着变化。一个有强烈使命感的人,应有一种危机感。怎样才能跟上时代的步伐,而不被社会所淘汰呢?答案只有一个,那就是心怀进取心,下苦功夫学。正如陶先生说的那样:“学习,学习,学习,学到人所不知,人所不能……我们要虚心的跟一切人学,跟先生学,跟大众学,跟小孩学,跟朋友学,跟大自然学,也跟大社会学,要学的专,也要学的博。” 

人类发展永无止境,科学永无止境,肩负着生产新知识,传递新知识的教师队伍建设永无止境。教师要适应知识经济的需要,就要时时更新自己的观念,及时获取相关的信息,不断进取,锐意进取,发展自己,完善自己。

也许,我将会遇到来自各方面的压力,但是一切为了学生,一切为了教学,我必须在进取中学会承受。

作为一名年轻教师,我将永远牢记陶先生的教诲,敬业爱岗,无私奉献,以思想上的高标准,教学上的高质量,为祖国培养出更多的有用人才,而尽自己一份微薄之力!