2018年07月23日
    
您现在位置:首页  > 德育天地 > 家长学校 > 正文

培养孩子为他人着想的习惯

发布时间: 2006-04-17 22:20:08 点击数: 2620 作者: 来源: 本站 打印文章

  父母必须让孩子懂得“爱人者,人也爱之”。只有学会为他人着想,自己有困难时才能得到别人的帮助。

  有一位叫李慧玲的母亲在《少年儿童研究》杂志上介绍了夫妻二人如何用行动教会自己的孩子关心他人。她的儿子叫马剑驰,是天津岳阳小学六年级的学生。李慧玲与爱人在对儿子倾注爱心的同时,更注重用自己的言行教会小剑驰关心别人,帮助别人,教会孩子心中有他人。这里不妨举两个实例。

  学校少先队员倡导“手拉手希望工程”互助活动,剑驰与河南的广华结成了对子,他用自己省下的压岁钱和零用钱给广华买书、买衣服,得到了父母的支持和鼓励。两年来,剑驰用自己积攒下来的100多元钱支援了“手拉手”小伙伴,并且还于1996年的6月1日把小广华接到天津家中欢度儿童节。

  1996年寒假,剑驰参加学校少先队组织的慰问活动,他看到了80多岁的退休教师王奶奶孤身一人,便萌动了帮助、照顾王奶奶的念头。回家后,他把想法告诉了父母,得到了父母的支持,并且父母也参与到照顾王奶奶的活动中来。每到双休日和节假日,一家三口经常到王奶奶家帮助打扫卫生、买米买菜。1997年除夕,一家三口还准备了丰盛的年夜饭,到王奶奶家与她共度除夕夜。

  剑驰平时参加了许多助人活动,比其他同学学习时间少了一些,但是他的学习成绩一直名列前茅,多次被评为市区三好学生。

  剑驰的事例说明:孩子做人的品行是父母带出来的,要求孩子做到的,父母首先要做到,要有意识地让孩子在父母的言行中学会关心他人,帮助他人。

  父母如何培养孩子帮助他人的好品质呢?我们的建议是:

  ●培养孩子帮助和体贴家人的良好品行。可让孩子了解父母工作的不易和生活的艰辛,让孩子理解父母,为父母分忧解愁。目的是培养孩子在享受父母关怀的同时,也细心关心父母。但有不少家庭,当孩子愿为辛劳一天满脸倦意的父母做些家务时,父母总是说:“去做功课吧,好好学习就是帮妈妈最大的忙。”他们这是片面地培养孩子,把孩子变成了“小学者”,似乎周围所有的人都应该帮助和关心孩子,而孩子的任务仅仅是学习。这样的孩子很快习惯于家庭给予的一切。他们在家里没有任何义务,而有的仅仅是特权。因此,他们很容易滋长起自私、冷漠,无视他人的快乐与痛苦的思想。

  ●与邻居友好往来,创造一种亲切、和睦、互相关心的邻里关系。这对孩子十分重要。目前,我们所居住的大多是单元楼房,邻里之间老死不相往来,对孩子的教育不利。

  ●从细处着眼。带孩子出入公共场所时,应从细节着眼,培养孩子关心他人为他人着想的品质。在公共汽车上要主动让座给老弱病残幼和抱婴者;在商场推开弹簧门时应注意身后有没有人,有人时应当等后面的人撑到门时才走开;乘电梯时要站在右边,不要妨碍有急事的人从左边超过;进影剧院不应迟到,观看时不应交谈,以免影响他人观看;出入公共场所要讲文明;不要乱扔果皮纸屑,既影响环境卫生,也妨碍他人健康。

2002/12/26